Sophie Famelart2021-08-03T10:15:17+02:00Projet européen en cours : Adaptative and Inclusive Learning Environment (AILE) – Environnement d’Apprentissage Adaptatif et Inclusif
Sophie Famelart2020-11-17T10:50:55+01:00Nouvelle publication de notre ASBL : Parcours d’intégration depuis l’enseignement maternel jusqu’à l’enseignement supérieur : une analyse de Juliette Pardon, jeune fille porteuse d’une infirmité motrice cérébrale
Sophie Famelart2021-08-03T10:32:51+02:00 Le CEFES/In-ULB vient de créer son FORUM à destination des équipes scolaires ! L’endroit parfait pour nous poser vos questions, à tout moment de l’année, pour échanger avec d’autres collègues sur des sujets qui vous tiennent à cœur, trouver des solutions ensemble, ou juste jeter un coup d’œil.
Sophie Famelart2020-10-14T10:35:06+02:00Nouvelle publication de notre ASBL : Entretien avec Kelian, 21 ans : « S’ouvrir au monde »
Sophie Famelart2020-10-14T10:46:55+02:00Nouvelle publication de notre ASBL : Entretien avec Marine, 20 ans : « Tout ce qu’il me restait à faire, c’était d’être une élève »
Sophie Famelart2020-10-13T14:08:32+02:00Nouvelle publication de notre ASBL : Quelles sont les représentations des étudiant·e·s en logopédie vis-à-vis de l’intégration scolaire d’élèves à besoins spécifiques dans l’enseignement ordinaire ?
Sophie Famelart2020-09-17T15:35:56+02:00Nouvelle publication de notre ASBL : Atouts et défis de la pédagogie inversée : Regard inclusif sur cette pratique
Sophie Famelart2020-09-07T11:50:08+02:00Nouvelle publication de notre ASBL : Apport d’un outil technologique dans une pédagogie à visée inclusive
Sophie Famelart2020-06-19T16:12:33+02:00Nouvelle publication de notre ASBL : Accompagner des équipes scolaires dans la mise en place d’une pédagogie inclusive : observation d’une classe évoluant de l’intégration à l’inclusion
Sophie Famelart2020-06-18T11:19:07+02:00Nouvelle publication de notre ASBL : Analyse des profils d’élèves présents dans les classes d’enseignement primaire ordinaire
Sophie Famelart2020-06-09T14:51:58+02:00 Nouvelle publication de notre ASBL : Analyse des besoins concernant l’utilisation à domicile d’outils technologiques pour favoriser l’apprentissage des enfants
Sophie Famelart2020-05-29T15:18:16+02:00 Nouvelle publication de notre ASBL : Analyse des besoins en outils technologiques chez les enseignants de l’enseignement primaire ordinaire
Sophie Famelart2020-05-29T13:54:39+02:00Nouvelle publication de notre ASBL : La conception universelle de l’apprentissage (CUA) : S’approprier les principes fondateurs de cette pédagogie
Sophie Famelart2020-05-19T10:03:34+02:00Nouvelle publication de notre ASBL : Donner la parole aux élèves pour faire émerger de nouvelles pistes de réflexions : exemple d’une intervention inclusive au sein d’une école secondaire
Sophie Famelart2020-05-12T10:56:15+02:00Nouvelle publication de notre ASBL : Accompagner des équipes scolaires dans la mise en place d’une pédagogie inclusive : Apports d’une intervention filmée au sein de la classe
Sophie Famelart2020-05-11T12:19:57+02:00Nouvelle publication de notre ASBL : La technologie au service de la conception universelle de l’apprentissage
Sophie Famelart2020-05-07T15:24:31+02:00Nouvelle publication de notre ASBL : Éducation Inclusive : Des élèves Ressources – Comment la collaboration entre pairs peut-elle aider l’enseignant à gérer la diversité de sa classe ?
Sophie Famelart2020-05-07T15:30:17+02:00Nouvelle publication de notre ASBL : Une école qui sépare ou le long chemin vers l’inclusion scolaire
Sophie Famelart2020-04-23T11:11:22+02:00 Nouvelle publication de notre ASBL : Quelles stratégies mettre en œuvre pour évoluer vers une école inclusive ?
Sophie Famelart2019-10-18T16:33:44+02:00 Nouvelle publication de notre ASBL : L’approche dynamique de l’évaluation cognitive : de quoi s’agit-il et qu’est-ce que ça apporte ?
Sophie Famelart2019-10-18T11:13:34+02:00 Nouvelle publication de notre ASBL : Intégration scolaire – École inclusive… De quoi parle-t-on et de quoi devrait-on parler ?
Sophie Famelart2019-10-18T11:17:11+02:00 Nouvelle publication de notre ASBL : L’impact de l’accompagnement individualisé sur l’intégration d’élèves à besoins spécifiques dans l’enseignement ordinaire
Sophie Famelart2019-10-18T11:28:36+02:00Retrouvez ici les interventions du forum intitulé « Vers une école inclusive : Des pistes pour relever le défi » qui s’est tenu à l’université libre de Bruxelles le 28 février 2019
Sophie Famelart2019-10-18T11:28:25+02:00 Retrouvez ici l’intervention du Professeur Jean-Jacques Detraux, les résumés des interventions introductives aux tables rondes (Serge Ebersold, Daniel Mellier et Lise-Anne Saint-Vincent), les recommandations énoncées à son issue et les photos du forum intitulé « Enseignement supérieur inclusif : Réflexion…Action ! Qui s’est tenu à l’université Libre de Bruxelles le 27 octobre 2017
