Nouvelle publication de notre ASBL : Éducation Inclusive : Des élèves Ressources – Comment la collaboration entre pairs peut-elle aider l’enseignant à gérer la diversité de sa classe ?

Analyse 3 Education Inclusive Des Eleves Ressources (1)

Nouvelle publication de notre ASBL : Éducation Inclusive : Des élèves Ressources – Comment la collaboration entre pairs peut-elle aider l’enseignant à gérer la diversité de sa classe ?2020-05-07T15:24:31+02:00

Nouvelle publication de notre ASBL : Une école qui sépare ou le long chemin vers l’inclusion scolaire

Analyse 2 Une école qui Analyse 2 Une école qui sépare ou le long chemin vers l’inclusion scolaire avril 2020sépare ou le long chemin vers [...]

Nouvelle publication de notre ASBL : Une école qui sépare ou le long chemin vers l’inclusion scolaire2020-05-07T15:30:17+02:00

Nouvelle publication de notre ASBL : Quelles stratégies mettre en œuvre pour évoluer vers une école inclusive ?

Stratégies école inclusive

Nouvelle publication de notre ASBL : Quelles stratégies mettre en œuvre pour évoluer vers une école inclusive ?2020-04-23T11:11:22+02:00

Projet européen en cours : Adaptative and Inclusive Learning Environment (AILE) – Environnement d’Apprentissage Adaptatif et Inclusif

Le projet européen intitulé “Adaptative and Inclusive Learning Environment” (AILE), en français “Environnement d’apprentissage adaptatif et inclusif”, a été lancé à Paris en décembre 2019. Les [...]

Projet européen en cours : Adaptative and Inclusive Learning Environment (AILE) – Environnement d’Apprentissage Adaptatif et Inclusif2020-05-11T12:22:52+02:00

Projet en cours : Promouvoir l’école inclusive : sensibiliser, former, créer des outils

D’une durée de deux ans (2019-2020), le projet intitulé “Promouvoir l'école inclusive : sensibiliser, former, créer des outils” s’inscrit dans le cadre de la ratification [...]

Projet en cours : Promouvoir l’école inclusive : sensibiliser, former, créer des outils2020-05-11T12:25:01+02:00

Attention : Coronavirus (COVID-19) : la bibliothèque du CEFES /In-ULB est fermée jusqu’à nouvel ordre. Pour toute demande documentaire (ressources en ligne uniquement) ou autre (relative à la bibliothèque), veuillez me contacter par mail à l’adresse sophie.famelart@ulb.ac.be Merci pour votre compréhension Sophie FAMELART

Attention : Coronavirus (COVID-19) : la bibliothèque du CEFES /In-ULB est fermée jusqu’à nouvel ordre. Pour toute demande documentaire (ressources en ligne uniquement) ou autre (relative à la bibliothèque), veuillez me contacter par mail à l’adresse sophie.famelart@ulb.ac.be Merci pour votre compréhension Sophie FAMELART2020-04-14T11:20:06+02:00

Nouvelle publication de notre ASBL : L’approche dynamique de l’évaluation cognitive : de quoi s’agit-il et qu’est-ce que ça apporte ?

Analyse 2 -171019

Nouvelle publication de notre ASBL : L’approche dynamique de l’évaluation cognitive : de quoi s’agit-il et qu’est-ce que ça apporte ?2019-10-18T16:33:44+02:00

Nouvelle publication de notre ASBL : Intégration scolaire – École inclusive… De quoi parle-t-on et de quoi devrait-on parler ?

Analyse 1-Juin 2019

Nouvelle publication de notre ASBL : Intégration scolaire – École inclusive… De quoi parle-t-on et de quoi devrait-on parler ?2019-10-18T11:13:34+02:00

Nouvelle publication de notre ASBL : L’impact de l’accompagnement individualisé sur l’intégration d’élèves à besoins spécifiques dans l’enseignement ordinaire

Etude 1-2019

Nouvelle publication de notre ASBL : L’impact de l’accompagnement individualisé sur l’intégration d’élèves à besoins spécifiques dans l’enseignement ordinaire2019-10-18T11:17:11+02:00